在迎接第四次世界妇女大会
隆重推出“亿万爱心献春蕾”94—95行动会上的讲话

同志们、朋友们：
第四次世界妇女大会，95年即将在北京召开。女童教育问题是大会将要讨论的热点之一。多年来，女童教育一直是全球发展中国家普及初等教育的主要困难。
1990年3月泰国曼谷召开的世界全民教育大会提出：到2000年在全球范围内普及初等教育，其本扫除文盲，消灭男女在受教育机会上的不平等现象。为实现这一目标，大会认为“首要任务就要保证女童和妇女入学机会，改善教育质量，消除一切阻碍他们积极参与教育的因素。”
第四次世界妇女大会，即将通过的《行动纲领》也制定了到2000年消除妇女中文盲的目标。并认为“关键在于消除一切阻碍女童受教育的障碍和不利因素，有效地解决农村女童，特别是少数民族聚居的贫困地区女童就学难问题。”
在我国，无论是现有的18亿文盲，还是每年14岁以下失学儿童中，均有2/3的女性。近十年来，我国贫困地区累计有1000多万儿童因家庭困难而徘徊在学校大门之外，这其中女童占70%以上。事实上，女童教育问题，已是我国实现义务教育的难中之难。
我国有些贫困地区，由于女童就学难，使当地妇女受教育的水平很低。母亲素质差，没文化，不仅使一个家庭贫困愚昧，更导致了早婚早育，多生多育，使更多的女孩子失去了求学的机会。由此陷入了“女童就学难——母亲素质差——贫困愚昧—多胎多育——女童就学难”的恶性循环。
面对这严酷的现实，许多有远见的政治家和教育家都明确指出：女童教育不仅对于一个民族的进步，而且对于社会的发展都至关重要。
为使千千万万由于历史、经济、社会、民族文化、宗教、教育等原因而失学的女童重返校园，实现我国“本世纪末在全国普及初等义务教育的目标，我国政府采取了一系列有利于女童入学的政策，国务院制定的《九十年代儿童发展纲要》对此也提出了具体要求，这些年来，为确保女童入学机会，我国有关部委从1988年起，便在贫困地区倡导开办女童班，并在中国儿童少年基金会设立了旨在让失学女童重返校园的“春蕾计划”。到目前为止，全国已办起了200多个女童班，使万名以上女童已返回校园，有的已完成了小学学业。 为了进一步落实我国义务教育政策，将中国女童教育推向一个新水平，让中国女童教育事业与世界女童教育指标接轨，用实际行动迎接95年第四次世界妇女大会，今天，八个单位向全社会隆重推出“亿万爱心献春蕾”94—95系列行动，我作为一个普通母亲，在此代表老伴和四个女儿表示，我个人将资助三名女童，我老伴和四个女儿各资助一名女童重返校园，直到这些孩子们小学毕业。
最后，我祝愿社会各界有识之士，为使更多女童重返校园，奉献一片爱心吧！