男孩危机的话题，已经不再新鲜。近日，上海教育出版社推出了国内首部为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》，该教材围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑，着重帮助他们了解性生理、性心理等方面的知识，增强保护、悦纳自己的基本能力，从而提升敢于担当的勇气与素养，成为一名小小男子汉。教材一经推出，有关男孩危机的讨论再次甚嚣尘上。
男孩教材里讲什么
六堂课回答各个领域的问题
翻开教材，记者看到这本书容纳了六堂课。第一堂课叫做我是男孩，帮助小男生理解为什么我是男孩不是女孩男孩和女孩究竟有哪些不同怎样才能成长为‘最好的自己’等问题；第二堂课是拥抱我自己，帮助小男生回答为什么要正确认识我自己什么样的男孩算得上‘酷’怎样才能减少难言的烦恼等问题；第三课好想长大，理解父亲对儿子意味着什么怎样把学习变成一种有趣的活动为什么男子汉要有担待等；第四堂课名叫亲近大自然，分成人是大自然中普通的一员吗怎样与自然界的同伴们相处为什么说真正的强者是生命的守护者等3个模块；第五堂课社会大冲浪，分成男子汉怎样表达‘爱’生活中要不要讲‘哥们义气’什么是公共生活等3个模块；最后一课则是活力美少年，帮助小男生理解如何在数字化生活中活力畅游为什么要有投资和理财的意识怎样成为面向未来敢梦敢想的男子汉等问题。
据介绍，该教材主要致力于帮助男孩们了解成长过程中所需面对的一些性别困惑，旨在提升男孩敢于担当的勇气与素养。
记者了解到，该课程的对象是小学四五年级的男生，课程开展采取男女生分班上课模式。
男孩教材引发争议
男孩危机是不是被夸大其词？
男孩教材的推出，同样引发了广泛的争议，特别是曾经甚嚣尘上的男孩危机话题卷土重来。在一些专家看来，男孩危机是指从小学、中学、大学到研究生，男孩无论在学业方面、心理方面、体质方面还是社会适应方面都逊于女生。以成绩为例，中国教育科学研究院《小学生家庭教育现状调查》课题组曾对2万名小学生进行的调查发现：成绩优秀的男女孩比例分别为45.35%和52.11%，女孩比例明显高于男孩。此外，一些男孩衣着打扮趋向女性化，外形柔美，更让社会重视男孩阳刚之气不足的问题，并引发担忧。用首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张玫玫的话说，男孩危机出现源自三个原因：女生越来越强势；父亲缺位导致挫折教育不足；日韩文化的影响。
与此同时，在争论中同样也有质疑的声音。记者发现，有心理专家表示，社会对于男孩危机的解读有点用力过猛，还有人认为对男孩男性气质遗失的恐惧和忧虑与部分国学倡导者对传统女性气质遗失的恐惧和忧虑同样荒诞。所谓的男孩危机并不存在于现实中，只存在于对支配性男性气质的怀旧中。现实是，女性和性少数群体仍然处在被压迫状态，拯救男孩这类活动将关于两性的陈词滥调传递给下一代，导致充满偏见、歧视、压迫和暴力的男性社会继续存在。
对话出版人
教材主编、上海闸北第三中心小学校长尤睿
为何推出这部教材？
尤睿：近年来，在应试教育等众多因素影响下，男生的健康成长备受关注，寻找小小男子汉也成了一个社会话题，本课程正是在这样的背景下诞生的。我们希望通过这一课程为广大男生走出成长中的烦恼补充一点正能量。
一本教材真的有助于男子汉的培养吗？
尤睿：闸北第三中心小学在2006年就涉足了男生教育领域，而学校的特色课程父子大课堂也已经延续了十年之久。《小小男子汉》就是父子大课堂的产物之一。鉴于父子大课堂的成功，静安区心理健康指导中心的专家与闸北第三中心小学合作，一起总结男生教育里值得探讨和分享的话题，选取父子大课堂上探讨的一些内容，用图片及绘本的形式呈现出来。教材并没有使用学术性很强的语言，而是用寓教于乐的方式让男孩理解什么是责任，这是让他们成为男子汉的第一步。从严格意义上来说，这不是一本教材，里面有很多图片，是一本男生绘本。
既已有男生绘本，女生绘本何在？
尤睿：女生绘本已经在设计中，区里也有一些学校是搞女生教育的，区心理健康教育指导中心和区里各个学校的心理健康老师组成的编写队伍会共同参与到女生绘本的设计中。编写的思路和模式有点像男生绘本，都是低节奏、从通俗易懂的角度出发。
专家声音
性别教育不能简单地进行二元划分
性与性别研究专家、著名性学家方刚表示，性别教育不能简单地进行二元划分，过于强调对男孩男性气质的培养，本质上是一种对男性支配主义的推崇，与我们追求性别平等的方向相对立。性别教育应以平等为原则，比如勇气和担当，不仅男生需要，女生同样需要。
另外，方刚表示，性教育的目的是消除神秘感，因此男女要互相了解对方的生理、心理，采用男女分班授课的模式，人为制造了神秘感，不利于性别教育。
阳刚之气的核心其实是责任感
天津市青少年心理研究中心王虹翔主任认为，性别只在生理上有意义，在与生理无关的精神层面都应该与性别脱钩，任何好的品质如勇敢、担当、自信、自立、细心、温柔、大方、宽容以及爱心等等，其实均与性别无关。当前社会越来越多元，男孩体魄不够健壮并无太大关系，只要内心有责任感、有担当，同样也是阳刚男子汉的表现。
链接
男孩班男班主任工作室进校园
除了上海闸北第三中心小学坚持十年开设父子大课堂的教学形式之外，很多学校已经开展了诸多尝试
2015年，上海八中获批成立了男子高中班。
2016年3月，南京师范大学附属中学新城初中开办了首届男孩班。该校从初一年级95位报名的男同学中筛选出30人组成一个班级，男老师担任班主任。
2016年3月，武汉市育才小学开发区分校设立男班主任工作室，10位男老师在新学期共同研究如何为小学生增添阳刚之气。
