本报讯 昨日，我国性教育专家、北京林业大学性与性别研究所所长方刚造访中山，为我市中小学教师带来一场性教育专题讲座。讲座中，方刚鼓励教育工作者警惕保守偏颇的守贞说教，从性别教育视角调整性教育，赋予青少年更多自主思考的权利，促进其健康成长。
讲座中，方刚通过分享自己的欧洲考察经历，对比欧洲开放式性教育与美国混合性教育之间的区别。他认为：纯粹的教条不能消除人的欲望。不恰当的讨论禁忌反而让青少年踏入认识真空，造成更大伤害。深入探讨性知识，不仅要讲述生物学知识，还应从性别平等的角度引导青少年，男生、女生都要参与其中。其次，家长、老师应当将自主人格培养融入性教育，让青少年在谈论行为判断时广开多元思路，引导他们在思辨中得出自己认可的价值观，而非居高临下生硬说教。其实，赋权思路与许多育儿课题相通。例如，批评孩子沉迷游戏通常无济于事。相反，若家长能参与游戏之中，赞许孩子的游戏成果，同时分享自己的担忧，让他自主选择。参与往往能激发孩子自主反思，更合理安排自己的时间。方刚谈道。
