以登封市周山村为个案,对性别研究者和农村教育行动者同村民一起推进探索村庄治理的过程进行了阶段性回顾。该研究不同于传统田野实证研究的观察—分析—解释—结论的模式,而是与在地合作伙伴一起推动村庄治理20年间发生变化过程贯穿始终的行动研究。采用社会性别视角和性别分析方法,开展与合作伙伴连续性的性别赋权,以三度修订村规民约的制度完善到乡村振兴的全面治理作为时空载体,观察以人为本的村民主体如何用入脑入心的艺术赋权来完善有效治理的村庄制度,从而进一步落实赋权艺术促进制度健全和扎根创新,营造"村庄活起来""人情暖起来""家乡美起来"在地扎根的新农村和未来憧憬。
