长久以来,幼教被视为女性职业,男性从事幼教工作不仅在个人层面是对其自我男性身份的挑战,而且在更宏观的层面,是对传统性别文化规范及差异化、等级化的性别气质和劳动分工体系的威胁。通过对11名幼儿教师的深度访谈分析男幼师的职业处境与男性气质建构,以及其对职业性别隔离的双重影响,研究发现,男幼师通过远离女童和女性的身体、将气质素养专业化、建构幼教职业的男性气质面相以及在职业内部进行劳动的性别分工等策略,来建立男性从事幼教工作的合法性并重建自身男性气质。但这些做法是对幼教工作中被视作女性劳动和低价值认可的照料劳动、情感劳动部分的剥离,不仅违背"保教结合"的基本原则,也无法应对由幼教职业女性化和低社会认可带来的男性气质挑战。
