在中国，祖辈通常是年轻父母在育儿过程中不可或缺的支持力量，但是祖辈参与孙辈育儿对儿童的发展到底产生了怎样的影响，无论是社会大众还是学界对此并未形成共识。本文使用荟萃分析方法分析过去20年有关隔代育儿对儿童发展影响的相关实证研究文章后发现，多数研究认为隔代育儿会对儿童产生负面影响。但进一步分析发现，隔代育儿的概念界定及测量、城乡差异、元假设和话语权四个维度对研究结论存在重大影响，祖辈参与孙辈照料的影响不一定是负面的。基于此，本文借鉴西方祖辈参与育儿研究的理论框架并结合中国国情，提出一个祖辈参与育儿的本土化研究框架，期望能促进关于祖辈照料的研究，以利于家庭和社会的和谐。
