口述史作为近年备受关注的跨学科方法之一，其立意从原初就带有了与性别研究和底边社会研究的亲缘性：对长久以来以男性为中心的文献记载的不满，激发了记录包括不同阶层女性在内的被忽视的亲历者声音的“口述”,朝向补充甚至重写“历史”、推动性别与阶层色彩凸显的普通人生活的在场。本文从口述史的这一根本立意出发，结合教学和侧重性别议题的实地案例，从方法立场、选题的问题意识、口述过程与呈现中的明暗线三个层次展开分析；在对“为什么做口述史”的辨析中，探讨“如何做口述史”。旨在通过对立意的回溯和辨析，推动切实的口述实践，包括如何展开对谈，梳理主线，通过辅助文献、“按语”和注释更好地呈现明暗线，以及在更宽的方法谱系中积极尝试具体之“术”的超越与整合；最终，促进包括女性在内的诸多人群更为真实与丰富的在场与呈现。
