采用学生版一般拖延量表、自尊量表对452名4—6年级小学生进行问卷调查，同时采用成人版一般拖延量表对小学生的母亲进行问卷调查，考察母亲拖延与小学生拖延及其自尊之间的关系。结果发现：小学生拖延存在显著的性别差异、年级差异；母亲拖延和小学生拖延之间存在显著正相关，母亲拖延能正向预测小学生拖延；小学生自尊与母亲拖延和小学生拖延之间均呈显著负相关；自尊在母亲拖延对小学生拖延的影响中起着完全中介作用。研究揭示母亲拖延、自尊都是小学生拖延的重要影响因素，并且母亲拖延通过自尊间接影响小学生拖延。
