联合国教科文组织与德国政府、EQUALS技能联盟于2019年5月合作出版了《如果我能,我会脸红》（I’d blush if I could: closing gender divides in digital skills through education）,该政策文件探讨了全球在数字技能方面持续存在的性别差距,呼吁做出新的承诺和采取变革性的行动,以促进性别平等。报告强调:人工智能应用（如数字语音助理）会固化女性顺从和服从的有害刻板印象。
