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《理想国》中的女性教育观探析
作者：陈倩
发表报刊：宁波教育学院学报
原刊期号：2016,(04)
柏拉图在其《理想国》第五卷中深刻地论述了女性教育问题,具有一定的历史意义,但同时有其一定的局限性,表现在:天赋相同的自我否定;平等教育的不平等前提;女性身份特殊性的忽略;教育目的的非实用性等。解读这一思想,对于我国教育事业的发展具有一定的启迪作用。
附件列表：（1）
1.
_理想国_中的女性教育观探析_陈倩.pdf
200250字节
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